Esittelyssä yleiset aineet: Liisa Rohweder

Yleisiä aineita edustaa Liisa Rohweder Heliasta. Liisa koordinoi VirtuaaliAMK:n Kestävän kehityksen tuotantorengasta.

Liisa Rohweder

"Olen koulutukseltani kauppatieteiden tohtori ja toimin kestävän liiketoiminnan ja kestävän kehityksen pedagogiikan lehtorina Helsingin liiketalouden ammattikorkeakoulussa. Opetan myös sivutoimisesti Helsingin yliopiston ja Helsingin kauppakorkeakoulun yhteisessä kestävän liiketoiminnan maisteriohjelmassa. Opetustyön ohella toimin aktiivisesti tutkimusrintamalla ja olen julkaissut useita kirjoja sekä artikkeleita (ks. esittely Helian sivuilla). Kehittämistyön alueellisena painopisteenä ovat Itämeren alueen maat. Ennen siirtymistäni opetus- ja tutkimusalalle toimin useita vuosia Nesteellä petrokemian logistiikkaosaston päällikkönä. Tämän taustani innoittamana ja ympäristönsuojelusta kiinnostuneena olen myös EU:n Interreg-rahoitteisessa hankkeessa kehittämässä öljyntorjunnan johtamisen koulutusta vastuualueenani koulutuksen pedagogiikka", Liisa selvittää.

Liisa kertoo ryhtyneensä kestävän kehityksen renkaan koordinaattoriksi, koska halusi perehtyä paremmin verkkopedagogikkaan ja VirtuaaliAMK:n tarjoamiin mahdollisuuksiin. Liisa kokosi yhteen 10 asiasta kiinnostunutta kollegaa. Yhdessä mietittiin tavoitteet ja jaettiin selkeät teemavastuualueet.
"Oma roolini renkaan vetäjänä on toimia VirtuaaliAMK:n suuntaan yhteyshenkilönä ja suodattaa sieltä tuleva informaatio ja mahdollisuudet renkaamme toiminnan parhaaksi. Lisäksi pyrin varmistamaan, että etenemme kokonaistavoitteidemme suuntaisesti. Renkaallamme on erikseen hallinnollinen koordinaattori, Eija Kalliala", Liisa kertoo.

Räätälöityjä ratkaisuja toiminnan tehostamiseksi

Tuotantorengastoiminnan alkaessa suurimpana haasteena Liisa koki sen, miten hän saisi kollegat innostumaan ja sitoutumaan mukaan monivuotiseen projektiin.
"Tässä auttoi se, että teimme joitakin VirtuaaliAMK:n suosituksista poikkeavia "oman näköisiämme" ratkaisuja. Päädyimme esimerkiksi tuottamaan materiaalia aihioperiaatetta laajempina kokonaisuuksina. Lisäksi halusimme järjestää yhteisiä tapaamisia. Rajalliset resurssit tuntuivat myös aluksi suurelta haasteelta. Kun toimintamme pääsi vauhtiin, huomasimme kuitenkin resurssiemme riittävän hyvin ja olemme matkan varrella jakaneet niitä uudestaan."

Renkaan toiminnan keskeisenä tavoitteena oli alun perin tuottaa laadukkaita kestävää kehitystä tukevia virtuaalisia opintoja 15 opintopisteen verran. Liisan mukaan tavoitteeseen päästään, sillä kevään 2006 tapaamisessa renkaan jäsenet totesivat ilokseen, että heidän tekemänsä työn kokonaismäärä nousee 18 opintopisteeseen.

"Vuosina 2004-2006 olemme pitäneet joka lukukausi yhden päivän mittaisen kehittämisseminaarin. Seminaareissa olemme esittäneet tuotoksiamme, antaneet toisillemme kehittävää palautetta sekä sopineet jatkosta. Keskeistä kaikessa toiminnassamme on kollegiaalinen ote työskentelyyn, eli teemme kaikki päätökset yhdessä ja luotamme myös toistemme ammatilliseen osaamiseen", Liisa toteaa.

Tuki tärkeää

Liisa kertoo renkaansa saaneen VirtuaaliAMK:sta apua aina tarvittaessa:
"Meistä on ollut mukavaa, että Ari Vesikko VirtuaaliAMK:n kehittämisyksiköstä on osallistunut useisiin seminaareihimme ja on opastanut meitä kädestä pitäen oppimisympäristön käytössä. Virtuaalisia kokoontumisia emme ole pitäneet, koska jo alun perin yhteiset tapaamiset tuntuivat tärkeiltä ja onhan renkaamme toiminnan toisena keskeisenä tavoitteena myös avoimen ja yhteisöllisen asiantuntijuuden ja ammattikorkeakoulujen välisen kommunikaation lisääntyminen. Myös tämän tavoitteen totesimme kevään 2006 tapaamisessamme toteutuvan hyvin, sillä päätimme järjestää vielä viimeisen tapaamisen syksyllä 2006, jolloin tarkoituksenamme on katsoa tulevaisuuteen ja miettiä uusia yhteisiä kehittämishankkeita."

Kestävä kehitys -renkaan kolmantena tavoitteena on, että mahdollisimman moni ammattikorkeakoulu lisää projektin tuotoksena kestävään kehitykseen liittyvää opintojaksotarjontaa sekä integroi kestävän kehityksen näkökulmaa osaksi ammatillista osaamista.
"Tämän tavoitteen toteutuminen jää tulevien vuosien nähtäväksi", Liisa miettii.